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第二批广东省高等职业教育品牌专业申报专栏网
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师资队伍
建设成果及获奖
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佐证材料
专业建设标志性成果
1. 人才培养机制
1.1 校企合作育人机制
1.1.1校内实训室一览表及佐证
1.1.2校外实习基地一览表
1.1.3校外实习基地协议书
1.1.4轻工职教集团成立
1.1.5外语外贸专业委员会工作会议及工作总结
1.1.6南海职业教育政校行企协同创新联盟在我校成立
1.1.7上海微创-广轻订单班协议书
1.1.8上海微创指导实习工作总结
1.1.9. 学校为企业开办专场招聘会
1.1.10. 高职院校外语专业“政校行企”协同创新人才共育机制研究与实践立项文件
1.2 学分制改革政策文件
1.2.1. 广东轻工职业技术学院弹性教学管理暂行规定
1.2.2. 广东轻工职业技术学院辅修专业管理办法
1.2.3关于2015级辅修专业报名工作的通知
1.2.4 台湾交换生学分认定佐证材料
1.3 中高衔接
1.3.1. 2014年中高职衔接三二分段试点招生批文
1.3.2. 中高衔接-广东轻工职业技术学校合作函
1.3.3. 已出版中高衔接教材
1.3.4. （中高职衔接）商务英语课程标准
1.3.5. （中高职衔接）外贸函电课程标准
1.3.6. （中高职衔接）国际贸易课程标准
1.3.7. 五年一体化人才培养方案
1.4 人才培养方案的研制
1.4.1. 人才需求调研照片及调研报告
1.4.2 关于2016级专业人才培养方案修订的补充通知
1.4.3 企业评教评学研讨会
1.4.4 人才培养方案与课程教学改革研讨会
1.4.5 商务英语专业 人才培养方案
2.教育教学改革
2.1课程改革
2.1.1课程建设成果一览表
2.1.2课程建设成果佐证
2.2出版教材
2.2.1出版教材一览表
2.2.2出版教材佐证（17本）
2.3信息化教学改革
2.3.1信息化教学改革列表
2.3.2信息化教学改革佐证
2.4实训教学改革
2.4.1阶梯递进式实训教学模式特色报告
2.4.2主要实训项目
2.4.3 实训教学改革现场图
2.4.4 实训教学成果
2.4.5 实习单位评价
2.5考核评价改革
2.5.1商务英语课程考核标准
2.5.2国际贸易实务考核标准
2.6教改科研成果
2.6.1教改科研项目一览表
2.6.2 教改科研项目佐证
2.7教学成果获奖情况
2.7.教学成果奖一览表及证书佐证
3 师资队伍建设
3.1专业带头人
3.1.1 专业带头人情况介绍
3.1.2专业带头人证书、成果佐证
3.1.3关于专业带头人选拔条件及管理办法
3.2专业团队情况
3.2.1专任教师基本情况表一览表
3.2.2校外兼职教师基本情况表一览表
3.2.3 专任外教情况一览表
3.3团队成果
3.3.1公开发表论文一览表及佐证
3.3.2公开出版教材一览表及佐证
3.3.3科研立项一览表及佐证
3.3.4教师获奖情况一览表及证书
3.3.5教学成果推广应用证明
3.3.6教师经验推广主题发言一览表及佐证
3.3.7教师参加社会服务一览表
3.3.8精品课程、网络课程、平台课程建设情况
3.4专业团队成长
3.4.1教师企业顶岗实践汇总表
3.4.2教师培训情况统计表
3.4.3校外专家为我系教师培训情况一览表
3.4.4主办省级以上师资培训一览表及佐证
3.5师资管理政策保障文件
3.5.1高素质专业化教师队伍建设暨“强师工程”实施办法
3.5.2关于进一步加强师资队伍建设的意见
3.5.3教研室主任聘任管理办法（试行）
3.5.4关于选拔培养“双师型”骨干教师的实施办法
3.5.5关于“双师”素质教师的认定暂行办法
3.5.6《广东轻工职业技术学院教师参加专业实践的管理办法》文件
3.5.7关于专业带头人选拔条件及管理办法
3.5.8“高职教育教师资格”认定实施与管理办法
4.实习实训条件
4.1校内实训条件
4.1.1 2015年度省级实训基地立项通知
4.1.2 2015年度省级实训基地名单
4.1.3校内实训室一览表及概况
4.1.4 校内虚拟职场情景体验实训室系统操作指南
4.1.5 校内实训项目实施方案与学生作业展示
4.1.6 新建校内实训基地建设方案
4.2校外实习条件
4.2.1 2013年度省级大学生校外实践基地立项文件
4.2.2校外实习基地一览表
4.2.3校外实习基地协议书
4.2.4企业走访调研
4.2.5校外实习教学计划、学生作业展示、照片
4.2.6学生实习报告与实习鉴定表
4.2.7学生实习考核表
4.2.8实习单位对学生的评价
4.2.9校外实习工作总结
4.2.10学生实习的表扬信及荣誉证书
5.人才培养质量
5.1学生获奖情况
5.2部分学生获奖证书
5.3大学英语四级首次过级率
5.4大学英语六级首次过级率
5.5全国国际商务英语首次过级率统计及佐证
5.6学生职业资格证书相关佐证
5.7就业质量调查报告
5.8初次就业率统计表
5.9 麦可思社会需求与培养质量年度报告
5.10 社会评价
6. 社会服务
6.1 教师服务社会一览表
6.2教师服务社会相关佐证
6.3 学生服务社会一览表
6.4 学生服务社会相关佐证
7. 交流与合作
7.1. 国内合作交流
7.1.1 近五年校校经验交流一览表
7.1.2 近五年校校经验交流照片与报道
7.1.3 近五年校企经验交流研讨会一览表
7.1.4 近五年校企经验交流研讨会照片及报道
7.1.5 近五年教师经验推广主题发言一览表
7.1.6 近五年教师经验推广主题发言照片与报道
7.1.7 近五年主办省级以上师资培训一览表
7.1.8 近五年主办省级以上师资培训照片与报道
7.2. 国际合作交流
7.2.1 近五年国际交流合作一览表
7.2.2 近五年国际交流合作照片与报道
7.2.3 教师参加国外境外培训的照片与证书
7.2.4 澳大利亚北悉尼学院与中国合作院校协调会
7.2.5 北悉尼侨鑫轻院合作意向书
7.2.6 TAFE项目合作协议书
7.2.7 北悉尼学院中国培训中心牌匾
7.2.8 NSI招生海报
7.2.9 广东轻院中澳TAFE合作班招生介绍
7.2.10 澳大利亚TAFE合作项目批文
产品艺术设计专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
佐证材料
1.人才培养
1.1广东省高职教育重点专业建设
1.2轻工产品设计协同创新平台
1.3国家级精品课程
1.4网络资源课程
1.4.1国家精品资源共享课《产品设计》
1.4.2国家级优秀微课程
1.4.3广东轻工职业技术学院产品造型设计专业教学资源库
1.4.4广东轻工职业技术学院设计创意思维精品资源共享课
1.5学生获奖情况
1.6人才培养方案
2.教学条件
2.1广东省高等职业教育实训基地
2.2校外实训基地
2.3实训室设备资产账单
2.4实训室基地照片
2.5实训室规范名称登记表
3.师资条件
3.1师资构成
3.2教师荣誉
4.科研服务
4.1专利成果
4.2科研项目
4.2.1纵向科研项目
4.2.2横向科研项目
4.3科研论文及教材出版
5.社会评价
数字图文信息技术专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
佐证材料
1 师资队伍
2教学条件
2.1校内实训室
2.2校外实习基地
3 社会评价
4 人才培养方案
5 管理制度
6建设成果
6.1专业建设成果
6.1.1广东省重点专业
6.1.2中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点建设专业
6.1.3准订单培养
6.1.4包装印刷涉外商贸班
6.1.5“校中厂”“厂中校”
6.1.6三二分段中高衔接
6.2课程建设成果
6.2.1省精品资源共享课程
6.2.2精品课程
6.2.3平台课程
6.2.4网络课程
6.2.5专业资源库
6.2.6教材建设
6.3教改项目
6.4科研项目
6.5专利申报
6.6发表科研教改论文
6.7产学研平台
6.8社会培训
7获奖
7.1教学成果奖
7.2科技进步奖
7.3教师获奖
7.4学生获奖
7.5其他获奖
8专业建设典型案例
8.1案例1：进一步深化校企合作，创新“准订单”的数码印刷人才培养
8.2案例2：全方位大力推进校企合作
机械制造与自动化专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
佐证材料
01广东省教育厅关于公布2014年省级高等职业教育实训基地立项通知
02广东省教育厅关于2014年开展高职院校与本科高校协同育人试点工作的通知
03_2014年省级高等职业教育实训基地建设项目名单
04广东企业科技特派员证书
05全国标准技术化委员组员证书1
06全国标准技术化委员组员证书2
07出版物获奖证书
08优秀出版物1
09优秀出版物2
食品加工技术专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
品牌专业建设方案
附件1：行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
附件2：标杆专业分析报告
附件3：毕业生跟踪调查报告
附件4：特色培育和实践报告
佐证材料
1-1人才培养模式
1-2企业调查问卷
1-3食品加工技术专业职业能力分析报告
1-4技能大赛
1-5企业评价
2协同育人机制
3-1专业带头人
3-2-1培养对象
3-2-2教改项目
3-2-3纵向项目
制浆造纸技术专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
佐证材料
1.师资队伍
1.1 专任教师情况一览表
1.2 兼职教师情况一览表
1.3 专任教师学历学位及进修提升证明
1.4 专任教师职称及职业资格证书
1.5 专任教师社会任职
1.6 专任教师实践学习
2.教学条件
2.1 校内实训条件
2.1.1 实训室功能及图片
2.1.2 主要仪器设备
2.1.3 学生实训过程图片
2.2 校外实习条件
2.2.1 校外实习基地一览表
2.2.2 校外实训基地协议书
3.人才培养
3.1 人才培养方案
3.2 学生技能证书
3.3 教师巡查学生实习情况
3.4 学生在实习基地实习
3.5 与企业合力办学
4.成果获奖
4.1 省示范性专业证明
4.2 科研项目
4.3获国家专利
4.4 获科技进步奖
4.5 科技论文
4.7 教改论文
4.6 教改项目
4.8 精品课程
4.9 专业教师主编或参编教材
4.10 教师获奖情况
5. 技术培训与纸文化建设成果
6.社会评价
6.1 企业对相关课程的评价
6.2 学生质量跟踪调查表
6.3 用人单位对毕业生的评价
7.管理制度
8.造纸行业企业发展文件
8.1 中国造纸工业2013年度报告
8.2 中国造纸工业2014年度报告
8.3 广东省造纸工业“十二五”发展指导意见
8.4 广东省造纸行业2014年度报告
8.5 广东省造纸行业2015年度报告
电子商务专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
佐证材料
1-1 人才培养方案
1-2-1省级以上教改项目
1-2-2校级科研项目
1-4-1学生职业生涯发展
1-4-2专业职业能力分析
1-4-3电子商务岗位需求
1-4-4学生技能大赛
1-5-1毕业生质量跟踪
1-5-2校企学三方评价
1-5-3毕业生培养质量报告
计算机信息与管理
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
建设方案（全文）
1. 建设背景
2. 建设基础
3. 建设目标
4. 建设内容及建设举措
5. 进度安排
6. 经费预算
7. 保障措施
8.预期效益
9.辐射带动
行业产业现状、发展趋势
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育与实践报告
佐证材料
师资队伍
教学条件
人才培养方案
专业诊断与社会评价
建设成果及获奖（1）
建设成果及获奖（2）
管理制度
应用电子技术专业
应用电子技术品牌专业申报网站
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
建设方案（全文）
建设背景
建设基础
建设目标
建设内容及举措
建设进度
经费预算
保障措施
预期成效
辐射带动
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
佐证材料
佐证材料之一：专业人才培养方案的制定与实施
佐证材料之二：协同育人机制的探索与实践
佐证材料之三：人才培养模式的改革
佐证材料之四：教学团队的建设与成果
佐证材料之五：社会服务成效
佐证材料之六：人才培养成果
会展策划与管理专业
广东省高等职业教育品牌专业申报书
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
建设方案（全文）
1.建设背景
2.建设基础
3.建设目标
4.建设内容及主要措施
5.进度安排
6.经费预算
7.保障措施
8.标志性成果
9.辐射带动
产业现状发展趋势及对人才需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
佐证材料
会展佐证材料目录
1. 教育教学改革
1.1 会展专业人才培养方案
1.2 会展专业课程体系与教学改革
2. 教师发展
2.1 会展专业带头人
2.2 会展教学团队
2.3会展兼职教师
3. 教学条件
3.1 会展教学资源建设
3.2 会展校内实践教学基地
3.3 会展校外实践教学基地
4. 会展社会服务
5. 会展国际交流与合作
6. 会展专业人才培养质量
6.1会展省级以上竞赛获奖
6.2 会展教学质量评价
6.3 会展学生社会认可度
7. 专业建设支撑条件
7.1 会展教学与科研成果
7.2 会展产教融合项目
7.3 学校支持政策
汽车运用与维修技术专业
广东省高等职业教育品牌专业申报表
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
广东省高等职业教育品牌专业建设方案
行业产业现状、发展趋势及对高职人才的需求分析报告
标杆专业分析报告
毕业生跟踪调查报告
特色培育和实践报告
进度安排
佐证材料
专业建设成果
1.1广东省首批重点建设专业立项
1.2关于2015年省高职教育重点专业和重点培育专业建设项目验收结果
1.3 2013年省级高等职业教育实训基地立项建设项目的通知.doc
1.4 校企共建“博世汽车诊断实训中心”立项.pdf
1.5 博世汽车诊断实训中心建设项目实施情况
1.6 2015年国家级企业顶岗培训实施方案通知
1.7 与南海机动车维修行业协会合作协议
1.8 轻工职教集团汽车专业委员会会议情况
1.9 一汽大众实习图片展
1.10 汽车专业委员会协同创新平台合作协议
师资队伍
2.1 师资培训情况
2.2 近3年教师发表论文统计
2.3 近3年出版教材统计
2.4 2015年校级教学团队立项
2.5 近三年主要的科研教改项目及立项书
教学条件
3.1 博世汽车诊断实训中心建设项目验收报告
3.2 博世汽车诊断实训中心建设项目实施方案论证书
人才培养方案
4.1 2016级【汽车运用与维修专业】人才培养方案
4.2【汽车运用与维修专业】课程设置与教学进程表
中高衔接一体化人才培养
5.1 开展三二分段中高衔接研讨与转段考核招生
5.2 2015级【汽车运用技术专业】“三二分段”中高衔接一体化人才培养方案
5.3 2015年汽车运用技术专业三二分段转段考核方案
职业技能大赛与创业大赛
6.1 2012-2015年全国职业技能大赛获奖情况及证书
6.2 创科创业团队获第四届中国(广东)国际互联网+博览会创新创业大赛佛山赛区优胜奖
社会评价
7.1麦可思2014届人才培养质量年度报告
7.2 2013届毕业生就业质量年度报告
7.3 2015年国家级企业顶岗培训
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7.1麦可思2014届人才培养质量年度报告
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中高衔接一体化人才培养
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7.3 2015年国家级企业顶岗培训
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